Documents de travail pour le colloque Care Education Ecologie

Working documents for the international conference Care Education Ecology November 22-26, 2021

Laboratoire d’écriture Econarrative pour les étudiants en Médecine (Paris)

Ateliers avec des étudiants en médecine au décours de la première vague de covid-19 : écrire sur le soin et la mort

Responsable du projet:  

  • Hélène Souchu, Groupe hospitalier Diaconesses Croix-Saint-Simon, Paris
  • Cloé Brami, CRI -Université de Paris, LaPEA, Chercheuse associée ReSO, Université Paul-Valéry Montpellier

Econarrative writing workshop, Faculty of Medecine (UDD), University of Santiago de Chile

Workshop conducted by Carla Benaglio and Laura Menatti, Centro de humanidades medicas UDD Santiago de Chile

An example of work on self-portraits

Work by Antonia Becerra, Student at the Faculty of Medicine
UDD Santiago de Chile (ECONARRATIVE Workshop)

Matias Andres Sanchez Opazo, Student at the Faculty of Medicine
UDD Santiago de Chile (ECONARRATIVE Workshop)

Laboratoire d’écriture Econarrative pour les collégiens du Collège/Lycée Français de Stockholm (Suède)

Création d’un podcast: 23 lieux sur la Terre

écouter le podcast Econarrative

Responsable du projet: Mme Marjorie Madeo, Professeure de Lettres

Dans le cadre du projet Econarrative, les élèves de 5B ont créé divers textes pour expérimenter le rapport entre les pratiques d’écritures et la résilience en période de pandémie et de crises environnementales. L’une des activités les a amenés à se rappeler d’un lieu important et dont le souvenir a été conservé vivant. Au cours d’une méditation guidée, ils et elles se sont rendues par l’imagination sur ces lieux. Un extrait des Vrilles de La Vigne de Colette les a aidés à puiser de l’inspiration pour décrire avec poésie et force le lien qui nous relie à ce lieu. Le résultat est un texte hétérogène et libre, coécrit et lu par les élèves et habillé de sons.
Bravo pour leur implication et pour la beauté de leur création qui nous fait parcourir 23 lieux sur la Terre.

Site du Collège/Lycée français de Stockholm

Les Enfants de Mère-Nature
Manifeste des jeunes citoyens en herbe

action réalisée dans le cadre du projet Econarrative

collège Pierre Mendès France de Jacou

Responsable du projet: Mmes Annette Vernazobres et Sandrine Rodrigues

visionner le livre avec Calaméo

Projet Econarrative Université de la Manouba

étudiants du Master et études italiennes

responsable du projet M. Vittorio Valentino Maître assistant

Projet Econarrative laboratoire d’écriture Université Paul-Valéry Montpellier

Responsable du projet : Mme Angela Biancofiore Professeure en études italiennes en collaboration avec Mme Soukhaina Tadilioui, enseignante stagiaire et étudiante en Master études italiennes (année 2020-2021)

Vidéo réalisée par Greta et Chiara, étudiantes ERASMUS (cours de licence LLCER Italien) pour le laboratoire ECONARRATIVE La narration comme facteur de résilience et de sollicitude face aux crises environnementales et sanitaires, Université Paul-Valéry et MSH-SUD Montpellier

Il respiro della terra. Laboratorio di Econarrativa degli studenti del terzo anno di Licence LLCER et LEA Italiano

Testi a cura di Angela Biancofiore, Valentina Villani e Alice Lucarelli

Econarrative writing workshop University of Verona Italy

workshop conducted by Marco Ubbiali, Federica Valbusa, Luigina Mortari

L’expérience des tout-petits en temps de pandémie

Témoignages en images avec le collaboratoire de recherche sur la petite enfance Premiers Cri représenté avec Lisa Jacquey, docteure en sciences cognitives, CRI Université de Paris et Marion Voillot, doctorante en design, CRI Univ. de Paris.

Teaser Laboratoire sur la petite enfance